1. 놀이치료에서 치료적태도와 반응가운데 언어반응을 400자 이내로 적어주세요.
아동들은 언어발달이 완전하게 되지 않았기 때문에 언어표현에 있어 서툴다. 이에 따라 언어보다 놀이를 이용한 것이 놀이치료의 시작이었다고 할 수 있다. 놀이는 언어와 비교할 수 있을 만큼 표현의 기능이 있기 때문
유창성 장애의 치료방법
I. 말더듬 치료법
말더듬 치료에는 다양한 방법들이 사용되어 왔다. 이러한 방법들이 어느 치료사가 사용할 때에는 효과를 보더라도 어느 치료사가 사용할 때에는 성공을 거두지 못하는 경우도 있고, 동일한 치료사가 실시하더라도 환자에 따라 그 성공여부는 달라진다. 이
치료 적용
Ⅰ. 영상에서 나온 치료태도와 방법
(1) 아동과 엄마의 상호작용 개선
(2) 비디오 촬영 기법
(3) 놀이치료
Ⅱ. 행동치료
(1) 상담과정
(2) 상담기법
(3) 체계적 둔감법
(4) 가상현실 치료법
Ⅲ. 모래놀이 치료
(1) 모래놀이 치료란?
(2) 모래놀이치료의 효과
치료
죽음이란 인간발달의 마지막 단계로 누구나 피할 수 없으며 인간이 통제할 수 없다. 고령화 현상이 증가되면서 전체 사망자 중 고령자가 차지하는 비중은 높아지고 있다. 죽음과 장수에 대한 관념은 노인들이 살고 있는 사회의 관습, 가치, 문화와 관련이 있으며 죽음을 받아들이는 태도에 영향
독서치료자의 인성적 자질과 태도
기본적인 치료적 태도는 독서치료자의 인간적 성숙, 통합성, 책임감, 적응성에서 싹튼다. 독서치료자의 능력에 영향을 주는 이런 각각의 자질은 훈련되어지는 것이 아니라 처음부터 준비되어 있어야 하는 자질들이다. 훈련은 단지 그것들을 나타내는 효과를 높여줄
태도형성에 대한 요청이 절실하다.
학생들이 인생 목표 설정과 직업선택에 있어서 유연성과 다양성을 결여하고 있다.
2) 국가․사회적 측면
진로지도를 통해 국가․사회 발전에 필요한 다양한 인력의 균형된 개발을 유도할 필요가 절실해 졌다.
진로지도를 통해 과열과외 및 재수생 문제의
미술치료의 적용
미술치료는 다양한 상황에서 여러 가지 목적을 위해 미술표현을 활용하는 것을 말한다. 미술작업을 통해서 환자로 하여금 통찰을 할 수 있게 도와주는 것이 미술치료의 목적이다. 그 대상은 유아동, 청소년, 성인은 물론이고 양로원의 노인들까지도 그들의 삶을 정리하는 데에도 미
미술치료 대상자와 미술치료에 요구되는 조건, 미술치료사의 태도와 자세
1. 미술치료 대상자
1) 미술치료 대상자
미술치료는 다양한 상황에서 여러 가지 목적을 위해 미술표현을 활용하는 것을
말하며, 미술작업을 통해서 내담자가 통찰을 할 수 있게 도와주는 것이 미술치료의
목적이다. 미
놀이치료
어른은 언어라는 매개계로 의사소통을 하지만 아일들은 놀이와 활동으로 의사소통을 한다. 아이들은 언어가 충분히 발달되지 않았을 뿐 아니라 언어보다는 비언어적인 의사소통 방법을 많이 사용하기 때문에 성인과는 다른 놀이와 행동 표현을 통한 접근이 효과적인 것이다.
I. 놀이치료
놀이치료자
치료자들은 아동이 정서적, 사회적 결손이 있을 때 놀이를 통해 좀 더 적응적인 행동을 배우도록 돕는다(Peo-Carroll, Reddy, 2005). 아동과 치료자 간의 긍정적인 치료적 관계는 치유를 위해 이전에 경험한 잘못된 관계를 바로잡아 주는 경험을 제공한다(Moustakas, 1997). 놀이치료 과정에서 아동은